Voici une petite activité à réaliser pour savoir à quel intervenant vous vous identifiez le plus lors de la conférence « Quelles compétences à développer à l’école concernant l’éducation aux médias et à l’information? ».
Questionnaire
D’abord, répondez aux questions suivantes. Pour chacun de vos choix, notez les lettres correspondantes. Par la suite, additionnez le nombre de A, B, C, D et E que vous obtenez et voyez le résultat à la fin!
1. L’école doit offrir du matériel informatique aux élèves des familles qui n’ont pas les ressources monétaires et des mises à jour technologiques à celles qui n’ont pas les compétences pour instruire leurs enfants à ce niveau.
Oui : A, B, C, D
Non : E
2. Il n’est pas essentiel que le numérique apporte une plus-value à l’apprentissage, car l’utilisation de l’outil est une fin en soi.
Oui : B, C, D, E
Non : A
3. Le numérique en classe devrait être utilisé comme activité récompense ou à l’occasion. En effet, les élèves sont assez connectés sur des appareils électroniques que l’école n’a pas à en rajouter.
Oui : E
Non : A, B, C, D
4. Le numérique donne un avantage certain aux élèves en difficulté.
Oui : A, B, D E
Non : C
5. Le summum de la pédagogie numérique au service de l’enseignant est la classe inversée.
Oui : A, C, D, E
Non : B
6. Apprendre la programmation à l’école est un incontournable malheureusement négligé.
Oui : A, D, E
Non : B, C
7. La rétroaction en temps réel, la correction en ligne, la formation à distance sont des outils qui justifient que l’école n’a plus besoin de se faire… à l’école.
Oui : A, B, C, E
Non : D
8. Les réseaux sociaux doivent être fermés dans les écoles, sauf lors de projets très ciblés et approuvés par la direction et les parents.
Oui : B, D, E
Non : A, C
9. Contrôler les réseaux sociaux à l’école et à la maison permet de préparer les élèves comme citoyens numériques en les éduquant sur les pièges auxquels ils feront face dans leur vie numérique.
Oui : B, D, E
Non : A, C
10. Tous les élèves, du moins à l’adolescence, devraient avoir un blogue comme portfolio métacognitif scolaire.
Oui : B
Non : A, C, D, E
Vous avez terminé? Comptez le nombre de A, de B, de C, de D et de E que vous obtenez.
Résultats
Maintenant, voyez de quel conférencier votre opinion se rapproche le plus!
![]() Vous avez une majorité de A?
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![]() Vous avez une majorité de B?
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![]() Vous avez une majorité de C?
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![]() Vous avez une majorité de D?
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![]() Vous avez une majorité de E?
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Un merci tout spécial à Zoé Spychka, élève de 5e secondaire au Collège Jésus-Marie, pour les caricatures!