Britt-Mari Barth

– Édition 2014 –

Professeure émérite à la faculté d’éducation de l’Institut Catholique de Paris. Elle a été professeure invitée à l’université d’Harvard, à l’université Catholique de Louvain et à l’université Catholique de l’Ouest (Angers). Auteure de trois ouvrages best-sellers, L’apprentissage de l’abstraction, Le Savoir en construction et Élève chercheur, enseignant médiateur (Éditions Retz, Paris, et Chenelière, Montréal) qui sont considérés comme des textes de référence pédagogique, elle dirige également le Laboratoire de recherche pour le développement socio-cognitif (LAREDESCO). Conférencière réputée, ses travaux apportent une aide méthodologique aux enseignants désireux de s’approprier des approches pédagogiques innovantes. L’origine de sa recherche part de l’expérience du terrain et de la réflexion sur les processus enseigner/apprendre. Ses travaux,  qui s’appuient sur les sciences cognitives, l’ont conduite à élaborer une approche pédagogique qui met de l’avant la co-construction des savoirs, la motivation pour les apprentissages et le rôle de médiation de l’enseignant.


Voici sa conférence en vidéo :

Révolution numérique et révolution cognitive: quelles interactions?

Partie 1 :

Partie 2 :

Partie 3 :

Et la transcription :